Oposiciones Educación Secundaria

¿Te gustaría trabajar en la etapa de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato impartiendo clases de Filosofía?

Para realizar cada una de las partes de tu oposición es muy importante que estés al tanto de la legislación educativa y de todos sus cambios. Cada vez es más evidente la necesidad de profesores de enseñanza secuandaria. No dejes pasar la oportunidad y prepara una de las plazas disponibles.

 

Requisitos Profesor de Filosofía

No olvides tener en cuenta los requisitos para poder realizar la oposición de profesor de Filosofía en Educación Secundaria y asegurarte de que los cumples:

• Ser español, nacional de un país miembro de la Unión Europea o nacional de la República de Islandia o nacional del Reino de Noruega.
• Tener cumplidos los 18 años y no exceder la edad establecida para la jubilación.
• Poseer la capacidad funcional para el desempeño de las tareas habituales para el cuerpo que se opta.
• No haber sido separado, mediante expediente disciplinario, del servicio de cualquiera de las Administraciones Públicas.
• No estar incurso en causa legal de incapacidad o incompatibilidad según la norma vigente, dejando a salvo el derecho de opción que esta le otorgue.
• No ser funcionario de carrera o en prácticas del mismo Cuerpo al que se pretende ingresar.
• Ser licenciado, arquitecto, ingeniero o tener el título de grado correspondiente.
• Estar en posesión de la formación pedagógica y didáctica a la que se refiere el artículo 100.2 de la Ley Orgánica 2/2006.

Esta formación pedagógica es el Máster de Formación del Profesorado, conocido como MUP. (Aunque existen excepciones).

 

Pruebas Profesor de Filosofía Secundaria

Las pruebas para ser Profesor de Filosofía son las comunes a cualquier especialidad de Secundaria. Por un lado, se trata de realizar el desarrolo de un tema elegido por el aspirante de entre un número de temas extraídos al azar y de resolver una serie de casos prácticos. Por otro lado, tenemos la presentación y defensa de una programación didáctica y la preparación y exposición de una unidad didáctica.